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Marius de Byl

 War am Lehrstuhl für Religionspädagogik als wissenschaftl. Mitarbeiter beschäftigt.


Lebenslauf - Publikationen - Vorträge

Persönliche Daten - Ausbildungsgang - Berufstätigkeit

 

Persönliche Daten

  • Name: Marius de Byl
  • Geburtsdatum: 11.02.1994
  • Familienstand: verheiratet

Ausbildungsgang

  • 2012-2016: Studium der Klassischen Philologie und Katholischen Theologie an der Ruhr-Universität Bochum (Abschluss: Bachelor of Arts)
  • 2016-2018: Studium der Lehramtsfächer Latein und Katholische Religionslehre an der Ruhr-Universität Bochum (Abschluss: Master of Education)
  • 2018: I. Staatsexamen
  • 2018-2020: Referendariat am ZfsL Duisburg
  • 2020: II. Staatsexamen in den Fächern Latein und Katholische Religionslehre seit 2021: Promotionsstudium an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum

Berufstätigkeit

  • 2017: Vertretungslehrer an der Jacobischule Oberhausen
  • 2018-2020: Studienreferendar (ZfsL Duisburg)
  • 2020: Vertretungslehrer an der GGS Hühnerheide, Dinslaken seit 2021: Lehraufträge "Latein für Theologie" an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum
  • 2020-2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Katechetik (Prof. Dr. Bernhard Grümme) und Studienfachberater für den M.Ed.-Studiengang an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum
  • seit 2024: Studienrat für die Fächer Latein und Katholische Religionslehre

Herausgeberschaften - Aufsätze - Dissertationsprojekte - Publikation - Lehrveranstaltuangen

Monographien

Der Religionsunterricht als Übersetzungsraum. Ein Beitrag zur Entwicklung eines religionspädagogischen Übersetzungskonzepts. (Religious education as a space for translation. A contribution to the development of a Religious Education concept of translation) (in Vorbereitung).

Herausgeberschaft

2. Christian Hild, Marius de Byl, Marko Grčević (Hg.): Quo Vadis, Theology? Theology in the Context of Public Sphere (Im Erscheinen).

1. Ana Thea Filipović, Marius de Byl, Branko Murić (Hg.): Religion, Church and Theology in Times of Crisis. Theological and Religious Pedagogical Research, Zagreb 2023.

Aufsätze

2026

11. Between Religious Indifference and Posttraditionality. Translation as a Didactic Principle for Sustainable Religious Education (Im Erscheinen).

10. „Rom und seine Götter“ – Religio als Schnittstelle zwischen altsprachlicher und Religionsdidaktik? (Im Erscheinen)

9. Contextual Theology in Posttraditional Contexts. In: Christian Hild, Marius de Byl, Marko Grčević (Hg.): Quo Vadis, Theology? Theology in the Context of Public Sphere. (Im Erscheinen).

2025

8. „Roboter, unterrichte für mich!“ Religionspädagogische Erkundungen in den Kontexten Künstlicher Intelligenz und Sozialer Robotik. In: Lukas Brand, Martin Kutz, Dominik Winter (Hg.): Instrumente Gottes. Soziale Roboter und KI-Tools in religiösen Kontexten, Baden- Baden, 2025, 67-88.

7. Vergessenes Werk? Zum bußtheologischen Erbe Pacians von Barcelona. In: Zeitschrift für Kirchengeschichte 136 (1) 2025, 1-40.

2024

6. Theology: still needed in Schools? Religious Education in Croatia and Germany. In: Vrhbosnensia: časopis za teološka i međureligijska pitanja, 28(2), 217-238 (Zusammen mit Marko Grčević).

5. Interdisziplinär nach Positionalität fragen. Religiöse Bildung im Dialog mit Politik- und

 

altsprachlicher Didaktik. In: Anusiewicz-Baer, Sandra / Hild, Christian / Massud, Abdel-Hafiez (Hrsg.): Öffentliche religiöse Bildung im Kontext von Translationen, Transkulturalität und Transdisziplinarität (RKBG IV), Stuttgart 2024, 43-61 (Zusammen mit Bernhard Grümme).

2023

4. Translating Processes and Religious Education. Facing Multiple Crises. In: Ana Thea Filipović, Marius de Byl, Branko Murić (Hrsg.): Religion, Church and Theology in Times of Crisis. Theological and Religious Pedagogical Research, Zagreb, 2023, 11-23.

3. Der Religionsunterricht als Übersetzungsraum von Theologie? Eine (Neu-)Relationierung von Theologie und Religionspädagogik im Kontext religiöser Bildung. In Österreichisches Religionspädagogisches Forum (31/2), 2023, 107-126.

2. Religionslehrer*innen als Übersetzer*innen? Impulse für eine kontextsensible Thematisierung von Humanität im Religionsunterricht. In: Anusiewicz-Baer, Sandra / Hild, Christian / Massud, Abdel-Hafiez (Hrsg.), Humanität als religionspädagogisches und - didaktisches Leitmotiv (RKBG III), Stuttgart 2023, 31-47.

1. Religious Education as a Space for Peace? Peace-Theological Impulses for Context-Sensitive Religious Education. In: Tiago de Fraga Gomes; Bernhard Grümme; Aline Amaro da Silva (Hrsg.): Justiça e Paz: desafios teológicos - Festschrift em homenagem ao professor Erico João Hammes, Porto Alegre 2023, 129-149.

Kleinere Beiträge

1. Wenn sich Religionspädagogik im Horizont religionsunterrichtlicher Praxis bewähren muss (Im Erscheinen).

Publikationsverzeichnis Stand 01/2026

 

 

wissenschaftliche Vorträge

Wissenschaftliche Vorträge:

  • „Religious Education in the Face of Crisis: Translating processes and a theological centre“ im Rahmen des internationalen Forschungsseminars „Religion, Church and Theology in Times of Crisis: A Theological and Religious Pedagogical Research Seminar“, Bochum/Zagreb, 31.03.2022

  • „Wer übersetzt was im Religionsunterricht: Entwurf einer übersetzungstheoretischen Kontur des RU“ im Rahmen des Oberseminars „Aktuelle Herausforderungen der Religionspädagogik“, Bochum, 06.12.2022

  • „Humanity as a Topic in Religious Education: Especially in Times of Crisis?” im Rahmen des internationalen Forschungsseminars „Religion, Church and Theology in Times of Crisis: A Theological and Religious Pedagogical Research Seminar“, Bochum/Zagreb, 28.04.2023

  • „Contextual Theology in the Face of the Post-Traditional” im Rahmen der internationalen Konferenz “Quo Vadis, Theology?” Theology in the Context of Public Sphere, Zagreb, 16.04.2024.

  • Leitung der Konferenz “Quo Vadis, Theology?” Theology in the Context of Public Sphere, Zagreb, 15./16.04.2024. Zusammen mit Marko Grčević.